Educação midiática para a pessoa idosa

Resumo

Com foco na educação midiática para pessoas com mais de 60 anos, esta pesquisa parte da constatação de que a maioria das iniciativas na área se concentra no público jovem, deixando uma lacuna no atendimento à população idosa, também vulnerável à desinformação. O estudo argumenta que a dificuldade dos idosos com as mídias digitais não deve ser vista como uma falha pessoal, mas como consequência de um ambiente digital estruturalmente excludente, que invalida seus saberes e práticas comunicacionais, gerando um "epistemicídio digital". A pesquisa propõe que a educação midiática para este público seja uma ferramenta decolonial, tratando os idosos como protagonistas do processo. A metodologia adotada é qualitativa e exploratória, com dois eixos: uma revisão bibliográfica crítica sobre a lógica das plataformas, a colonialidade do saber e a educação midiática; e um mapeamento de iniciativas de educação midiática para idosos reportadas em artigos acadêmicos desde 2020.