O objetivo deste estudo é entender a prática do Ciberbullying pelos adolescentes em período escolar e a visão dos professores sobre a utilização dos dispositivos móveis nas escolas. O presente artigo relata como os dispositivos móveis, utilizados de maneira errônea, podem desconstruir o tradicional cenário educativo. Partindo da hipótese de que o Ciberbullying é causado devido à falta da educação midiática informacional nas escolas, pretendeu-se identificar formas de instalação da AMI nas escolas, para isso realizamos pesquisas exploratórias, explicativas e descritivas. Constatou-se que, devido à má utilização dos dispositivos móveis no ambiente escolar, os professores e responsáveis devem intervir para que a internet e seus aparatos não prejudiquem a vida escolar dos alunos e os lanços sociais com a sociedade.