ISSN : 2175-2389

O Panóptico pode ser descrito como uma ferramenta para manter o controle social no que se refere a regulação, minimizando ao máximo a sensação de que o usuário a ser inspecionado tenha em mente possibilidades de burlar determinado sistema. No contexto educacional o Panóptico também possui algumas similitudes, entretanto com o advento da tecnologia, dependendo da prática pedagógica um Ambiente Virtual de Aprendizagem, pode se tornar tal e qual a máquina de inspeção elaborada por Jeremy Bentham. Este ensaio teórico objetiva  fazer uma analogia entre o panóptico e ambientes virtuais de aprendizagem desde aspectos conceituais até a ação propriamente dita.