O big data tem sido responsável por transformar a ciência, engenharia, medicina, finanças, negócios e a sociedade como um todo. Com a grande quantidade de informação produzida e o armazenamento de dados em rede, a ciência de dados e os algoritmos, responsáveis por processar tal conglomerado, têm ganhado protagonismo na área de Tecnologia da Informação. Por meio da inteligência artificial, é possível extrair informações dessa nuvem, uma vez que tal recurso permite uma análise muito mais ágil e aprofundada de tais dados. Em meio a tudo isso, outra tecnologia que tem revolucionado o trânsito de informações é a blockchain, descentralizando e dando maior segurança às transações, tanto financeiras, quanto documentais. Este eixo temático acolhe pesquisas e reflexões acadêmicas dedicadas a pensar sobre: ciência de dados; inteligência artificial; criptomoedas.

O jornalismo independente e a mídia ativista usam redes sociais digitais como uma
abordagem alternativa às formas tradicionais de mídia. Uma comparação com os meios e métodos tradicionais de comunicação evidencia a emergência de tal abordagem e torna a notícia atual com um viés diferente do apresentado nos meios tradicionais de comunicação. São espaços alternativos para apresentação, discussão e aprofundamento em temas e notícias, que podem favorecer os poderes da elite e ocultar injustiças no governo. O papel do repórter é revelar o que não é noticiado, dando visão de acontecimentos que não são apresentados a público, contribuindo para uma mídia mais justa e livre. Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: midiativista; ciberativismo; mídia independente.

A discussão envolve abordagens acadêmicas a respeito dos games, assim como o processo conhecido como gamificação – a transformação de ações cotidianas em jogos. Compreende a aplicação de elementos, mecanismos, dinâmicas e técnicas de jogos no contexto fora do jogo, com a possibilidade de despertar interesse, aumentar a participação, desenvolver criatividade e autonomia, promover diálogo e resolver situações-problema. Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: dinâmica de jogos; Ambientes Virtuais de Aprendizagem;  ludicidade; jogos digitais e eletrônicos.

A chamada “cultura hacker” foi construída por programadores que acreditavam no poder da computação para transformar o mundo, democratizar a sociedade, sob forte influência da contracultura americana e de valores libertários. As criações hackers foram guiadas pela paixão e pela necessidade de colaborar, compartilhando conteúdo. Assim, ainda hoje, através da internet, as pessoas continuam a configurá-la em prol das necessidades emergentes. Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: movimento dos hackerspaces; internet livre; democracia e redes digitais.

A educação aberta, a educação livre e a educação colaborativa integram os debates educacionais e algumas ações já são socializadas e viabilizadas por espaços interativos online. Ela cria, notadamente, formas muito singulares de se relacionar e de produzir/consumir conhecimentos. Este campo abriga diversas discussões, especialmente no que tange à educação aberta, aos recursos educacionais abertos, às aprendizagens, aos processos formativos e à educação online. Produzir e socializar colaborativamente, desdobrar, dar-ter acesso, remixar, valorizar as múltiplas produções de conhecimento existentes e incorporá-las ao consumido e ao produzido é ser um educador/aprendiz aberto.  Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: transdisciplinaridade; processos cognitivos; educação na cibercultura; compartilhamento; aprendizagem em redes.

A Literacia Midiática estuda como os usuários consomem produtos midiáticos e que respostas estes consumidores dão, no sentido de produzirem conteúdo para estas mídias. A competência midiática é a capacidade de acessar, analisar e avaliar as imagens, os sons e as mensagens que confrontam o sujeito contemporâneo, assim como comunicar, de forma competente, através das mídias disponíveis. Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: educação e aprendizagem midiática; mídia-educação; produção e consumo crítico da mídia; cultura participativa.

Com a chegada da web 2.0 e a abertura de novas possibilidades comunicativas, parecia haver lugar para utopias das multiplicidades de vozes, que poderiam ser exercidas de maneira mais harmônica e com mais plasticidade no ciberespaço. Entretanto, a tecnologia, a conectividade, a ubiquidade e as redes sociais digitais trazem dinâmicas para a cibercultura, em que o imprevisto e também o previsto por elementos inorgânicos, em conjunção com orgânicos, fazem insurgir, no ciberespaço, distopias, complexidades, cacofonias, fake-news, singularidades e subjetividades, engendradas pelos dispositivos que pululam linguagens. Com isto, talvez insurjam formas de consciência que reconfigurem paradigmas das mais diversas ordens.  Este eixo temático acolhe pesquisas e reflexões sobre: cibercultura e complexidades; linguagens; redes sociais digitais; utopias; consciência.

Habilitadas a processar uma grande quantidade de dados, máquinas passam a desempenhar tarefas tradicionalmente incumbidas aos seres humanos, ao mesmo tempo em que tendem a superar nossas capacidades e limitações. Diante do avanço exponencial das tecnologias recentes, dentre os quais, destacam-se a IA, os processos de Machine Learning e Deep Learning, é possível vislumbrar novas realidades e modos de existência. Estamos convivendo em habitats orgânicos, inorgânicos e transorgânicos, e a hibridação é realidade cada vez mais constante. O pós-humano emerge com mais potencialidades, diante dos frutos da inteligência artificial. Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: algoritmo; conexão; robôs/robótica; biotecnologia.

O modelo de consumo contemporâneo de produtos midiatizados está imerso em um habitat cíclico e híbrido. Os meios de comunicação se complexificam com o avanço das tecnologias. Há uma reconfiguração simultânea à instantaneidade e ao acesso da circulação em rede, que altera concomitantemente a lógica do fluxo e interferência dos canais de propagação de linguagens aos seus espectadores. A expansão de múltiplas telas amplia o espaço aberto para a circulação de estratégias e produtos hiperconectados na esfera do ciberespaço. A dilatação dos veículos tradicionais e em redes, que se interconectam e somam nas interfaces do ecossistema digital, participam de dinâmicas afetivas, criadas frente ao público, que controlam o acesso e a produção. Com isso, tal dinâmica se torna fundamental para a performance dos fluxos e das linguagens emergentes, a partir do advento da internet. Este eixo temático envolve pesquisas e reflexões sobre: circulação; conectividade; dinâmica comunicacional; estratégias; redes.