ISSN : 2175-2389

O processo de ampla digitalização da sociedade, presente também no território da educação, transformou o YouTube numa relevante ferramenta educacional. Com milhões de usuários buscando conteúdos, os canais educativos, no YouTube, oferecem uma alternativa dinâmica ao ensino tradicional, combinando entretenimento e aprendizagem. Contudo, a crise na educação formal, evidenciada por problemas de aprendizado e evasão escolar, levanta questões sobre a eficácia desses recursos digitais. Além disso, a influência dos algoritmos do YouTube sobre o conteúdo acessado pelos usuários destaca a necessidade de uma análise crítica do impacto dessas plataformas na educação.